L’accento

Più facile L’accento 1 Leggi il testo. Il corvo e la volpe C’era una volta un corvo che aveva trovato un bel pezzo di formaggio. Il corvo stava, tutto contento, sul ramo di un albero. Una volpe passò di lì, vide il corvo e pensò di portargli via il formaggio. – Come sei bello! – disse la volpe. – Sicuramente la tua voce è bella come le tue penne! Il corvo sciocco aprì il becco per cantare. Il formaggio cadde a terra. La volpe prese il formaggio e se ne andò. Il corvo restò senza cibo. 2 Chi sono i protagonisti di questa favola? 3 Riordina i pezzi della storia. Scrivi i numeri giusti nei quadratini. 4 Che cos’è un corvo? Un pesce. Un uccello. Quali parole o frasi del testo ti permettono di rispondere con certezza? Sottolineale di rosso. 5 Completa. Non dimenticare gli accenti! Che cosa fece mio nonno? Mio nonno incontrò la nonna e la sposò, compr una casa, compr una bicicletta, and in vacanza a Roma. Che cosa farò da grande? Da grande viaggerò per il mondo, esplor una foresta, viagg su un’astronave, parl tante lingue diverse, mang cioccolata e pizza tutti i giorni! 6 Cancella la forma sbagliata. Lorena dà / da un braccialetto a Maria. Giulia è partita da / dà Milano. Senza di te / tè mi sento molto sola. Mi hai offerto un ottimo te / tè. Sono andato a scuola con la / là nonna. Appoggia la penna la / là sul banco.
Più facile L’accento 1 Leggi il testo. Il corvo e la volpe C’era una volta un corvo che aveva trovato un bel pezzo di formaggio. Il corvo stava, tutto contento, sul ramo di un albero. Una volpe passò di lì, vide il corvo e pensò di portargli via il formaggio. – Come sei bello! – disse la volpe. – Sicuramente la tua voce è bella come le tue penne! Il corvo sciocco aprì il becco per cantare. Il formaggio cadde a terra. La volpe prese il formaggio e se ne andò. Il corvo restò senza cibo. 2 Chi sono i protagonisti di questa favola?   3 Riordina i pezzi della storia. Scrivi i numeri giusti nei quadratini. 4 Che cos’è un corvo?   Un pesce.   Un uccello. Quali parole o frasi del testo ti permettono di rispondere con certezza? Sottolineale di rosso. 5 Completa. Non dimenticare gli accenti! Che cosa fece mio nonno? Mio nonno incontrò la nonna e la sposò, compr  una casa, compr  una bicicletta, and  in vacanza a Roma. Che cosa farò da grande? Da grande viaggerò per il mondo, esplor  una foresta, viagg  su un’astronave, parl  tante lingue diverse, mang  cioccolata e pizza tutti i giorni! 6 Cancella la forma sbagliata. Lorena dà / da un braccialetto a Maria. Giulia è partita da / dà Milano. Senza di te / tè mi sento molto sola. Mi hai offerto un ottimo te / tè. Sono andato a scuola con la / là nonna. Appoggia la penna la / là sul banco.